La relación entre la escuela y la religión es desde hace muchos años una cuestión polémica y con posturas enfrentadas, según el signo político que nos gobierne. Parto del hecho que estamos ante un tema muy complejo.

Para algunos, la escuela debe garantizar la libertad de conciencia de los educandos y transmitir los valores que encarna una sociedad democrática. Para otros, la escuela ha de ser respetuosa con todas las creencias religiosas y ninguna de ellas debe gozar de ningún privilegio especial.

Pensamos que la institución escolar ha de ser, ante todo, un espacio de convivencia entre todos los alumnos y que respete las diferentes concepciones ante el hecho religioso. Para mí resulta fundamental el hecho que desde el currículo escolar se deba conocer el fenómeno antropológico, sociológico y cultural que representa y ha representado la religión porque es una forma de conocer de forma exhaustiva la historia de la humanidad y del arte.

No voy a plantear aquí, porque no soy experto, cómo debería abordarse desde el punto de vista metodológico en las aulas, pero si tengo claro que las familias y la iglesia respectiva, deben complementar, educar y vivenciar también las creencias religiosas de sus hijos, según sus creencias.